| ◆ 準 ２ 級 | |
| 程 度 ： | 小学校・中学校で学習する常用漢字の大体を理解し、文章の中で適切に使えるようにする。 |
| 読 み ： | 常用漢字の大体が読める。特に中学校で学習する音・訓を身に付ける。 |
| ＊具体的には、３級までの対象漢字１６０８字と準２級新出漢字３３７字＝常用漢字全部で | |
| １９４５字。高校学校で学ぶ音・訓は含まない。 | |
| 書 き ： | 学年別漢字配当表の漢字およびその他の常用漢字３００字程度を身につけ、文章の中で |
| 適切に使える。 | |
| ＊具体的には、４級までの対象漢字１３３２字。２級は常用漢字全部なのでポイントとなる。 | |
| 部 首 ： | 部首の理解を深め、正しく識別する。 |
| ◆ ２ 級 | |
| 程 度 ： | 小学校・中学校・高等学校で学習する常用漢字を理解し、文章の中で適切に使えるようにする。 |
| 人名用漢字も読めるようにする。 | |
| 読 み ： | すべての常用漢字の読みに慣れる。＋人名用漢字も読めるようにする。 |
| ＊具体的には、３級までの対象漢字１６０８字と２級新出漢字３３７字＝常用漢字全部で | |
| １９４５字。及び、人名用漢字９８３字。 | |
| 書 き ： | すべての常用漢字の書きに慣れる。 |
| ＊具体的には、３級までの対象漢字１６０８字と２級新出漢字３３７字で常用漢字全部。 | |
| 部 首 ： | 部首の理解を深め、漢字の構成と意味を把握する。 |
| ◆ 準 １ 級 | |
| 程 度 ： | 常用漢字を中心とし、約３０００字の漢字の音・訓を理解し、文章の中で適切に使えるようにする。 |
| ＊約３０００字とはＪＩＳ第一水準（２９６５字）を目安とする。常用漢字が１９４５字であるから、 | |
| ２級に比べ１０２０字増えて、出題範囲漢字の１／３は新たに覚える必要があることになる。 | |
| 読 み ： | 常用漢字の音・訓を含めて、約３０００字の漢字を読める。 |
| 書 き ： | 常用漢字の音・訓を含めて、約３０００字の大半が書ける。 |
| 故事・諺 ： | 故事成語・諺を正しく理解する。 |
| ＊準１級からは「部首」はなくなり、「故事・諺」の書き問題となる。 | |
| ◆ １ 級 | |
| 程 度 ： | 常用漢字を中心とし、約６０００字の漢字の音・訓を理解し、文章の中で適切に使えるようにする。 |
| ＊約６０００字とはＪＩＳ第一水準とＪＩＳ第二水準（３３９０字）を目安とする。また、ここで３４００字 | |
| 増えて約６０００字。今まで倍である。その上増える漢字は、現代の日常生活では殆ど | |
| お目にかからないものばかりの別世界である。 | |
| 読 み ： | 常用漢字の音・訓を含めて、約６０００字の漢字を読める。 |
| 書 き ： | 常用漢字の音・訓を含めて、約６０００字の大半が書ける。 |
| 故事・諺 ： | 故事成語・諺を正しく理解する。 |
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